在這個活動當中,分成以下幾個角色:
(1)被領導者(在此我們以「凡人」來稱呼)
(2)領導者(這是引導凡人極其重要的「小天使」)
(3)愛的起點
(4)愛的終點
(5)觀察者(指沒有參與活動中的觀眾)
說明:
凡人在不知道起點及終點的情形下,由小天使帶領並決定前往的方向,
其間小天使可直達起、終點,或是故意繞路,增加凡人的茫然,
但最後一定要找到起點及終點才算告一段落。
又仁老師講解活動 |
這一天誌凱感冒了! 身上這一件應該是阿嬤的外套吧! 下階梯要小心唷! |
訪問感言 |
訪問感言 |
我們把孩子們讀經的點點滴滴與您分享,3~13歲,是最優良的啟蒙教育時期,培養孩子的道德教育,從兒童讀經開始,讀經能讓人「記憶力變好、專注力提高、語文程度提昇、增長理解能力及表達能力、更可培養恭敬心及涵養氣質、進而學習待人處事的準則...等」,若您想全方位開發孩子左、右腦,智慧增,道德育,請您一定要把握。
珮瑄媽媽落實在家復習讀經,確實記錄每次進度 |
鍾老師講解社區每年定期舉辦的讀經小狀元會考內容, 有興趣的家長歡迎洽詢 |
禮貌和感恩是讀經最重要的基本態度, 大家唸祝福詞都拿出最高的敬意,很棒喲! |
莉臻爸爸分享了讀經後莉臻個性上的轉變, 由怕生害羞到活潑,現在還會主動要求 要表演魔術給大家看喲! |
柏秀及品妤爸爸感謝讀經班提供一個可以訓練膽量的環境, 課堂上老師都會讓學生到台前朗誦, 雖然感受到讀經班的用心, 但呼籲家長在家盡量找時間伴讀, 才不致於讓孩子讀了新的忘了舊的。 |
品云及冠勻爸爸接觸讀經多年, 一開始只帶姊姊來上讀經班, 因為覺得效果不錯, 現在也讓妹妹一起讀經, 姊妹共同學習更有加乘的效果在。 |
台前表現的時間一到, 大家都專注的朗誦。 |
淑沂老師在一旁帶著我們讀論語, 爸爸媽媽,我們一定行! |
我們最喜歡讀經了! |